ANGLAIS INTENSIF
PROGRAMME

Le programme d'anglais est conçu pour les étudiants qui souhaitent améliorer leurs compétences en anglais rapidement et efficacement à des fins académiques, professionnelles ou sociales. L'approche de communication intégrée de Forum est axée sur les dialogues, les jeux de rôle, les simulations et autres techniques interactives permettant de combler l'écart entre la connaissance et l'utilisation de structures linguistiques dans des contextes appropriés. Le programme vise à améliorer les compétences en lecture, écriture, écoute, expression orale, grammaire et vocabulaire.

Le programme d'anglais intensif (IEP) est destiné aux étudiants internationaux qui souhaitent améliorer leur anglais à des fins académiques, professionnelles et personnelles. L'IEP offre une vaste pratique des compétences académiques pour pouvoir poursuivre ses études dans un collège ou une université américaine, ainsi qu'une étude approfondie des compétences linguistiques essentielles afin de fonctionner avec succès dans une variété de contextes formels ou occasionnels.

PROGRAMME ANGLAIS INTENSIF

Le programme d'anglais est conçu pour les étudiants qui souhaitent améliorer leurs compétences en anglais rapidement et efficacement à des fins académiques, professionnelles ou sociales. L'approche de communication intégrée de Forum est axée sur les dialogues, les jeux de rôle, les simulations et autres techniques interactives permettant de combler l'écart entre la connaissance et l'utilisation de structures linguistiques dans des contextes appropriés. Le programme vise à améliorer les compétences en lecture, écriture, écoute, expression orale, grammaire et vocabulaire.

Le programme d'anglais intensif (IEP) est destiné aux étudiants internationaux qui souhaitent améliorer leur anglais à des fins académiques, professionnelles et personnelles. L'IEP offre une vaste pratique des compétences académiques pour pouvoir poursuivre ses études dans un collège ou une université américaine, ainsi qu'une étude approfondie des compétences linguistiques essentielles afin de fonctionner avec succès dans une variété de contextes formels ou occasionnels.

NIVEAUX

Les étudiants sont placés dans le niveau approprié en fonction des résultats du test de classement. Chaque niveau fournit 288 heures d'instruction et prend à compléter avec 18 heures d'étude par semaine. Les cours ont lieu tous les jours pendant quatre heures et demie Du lundi au jeudi de 9: 00 am à 1: 30 pm.

Il existe également une option permettant de prendre une version étendue de l'IEP pour les heures 20 par semaine (veuillez appeler pour plus d'informations).

Le programme intensif est un programme sans crédit offert toute l'année. Veuillez appeler ou envoyer un e-mail pour vérifier la disponibilité des niveaux et des heures de classe; les niveaux et les heures de cours offerts dépendront de l’inscription à chaque session.

Pour voir l'échelle de compétence de tous les niveaux de ce programme, veuillez consulter le manuel de l'étudiant situé sous l'onglet «À propos de nous».

BASIC I - NIVEAU 1

Basic Level 1 a pour objectif de développer les compétences de base des apprenants en matière d'écoute, de parole, de lecture et d'écriture, ainsi que de leur fournir une orientation culturelle de base leur permettant d'acquérir des compétences de survie dans les contextes les plus essentiels de la vie quotidienne. À la fin de ce niveau, les étudiants seront en mesure de comprendre et de participer à des conversations informelles dans des scénarios pratiques tels que commander de la nourriture, faire des courses quotidiennes, aller chez le médecin, passer un entretien d'embauche, etc. Les élèves acquerront des compétences de base en lecture et en écriture afin de pouvoir lire et raconter des histoires et écrire de courts passages. Les étudiants apprendront également à exprimer et à demander des informations personnelles, des événements passés, des plans et des directions à venir. De plus, les étudiants auront une compréhension approfondie des schémas linguistiques et des structures grammaticales de base. La pratique comprendra la simulation d'expériences d'interaction quotidiennes, la présentation d'exposés sur des sujets simples et la compréhension des idées principales d'histoires courtes, de dialogues et de vidéos complètes.

BASIC II - NIVEAU 2

Les objectifs de base des niveaux de base 2 sont d’élargir les capacités des apprenants dans les domaines de compétences critiques (lire, écrire, écouter, parler, la grammaire et le vocabulaire) et de commencer à combler le fossé entre connaître et utiliser les compétences linguistiques dans des contextes appropriés. À la fin de ce niveau, les étudiants comprendront mieux les schémas linguistiques et les structures grammaticales de base et utiliseront diverses formes grammaticales de base. Les élèves pourront également écrire un à deux paragraphes sur des sujets spécifiques, comprendre des passages plus longs à l’écoute et à la lecture, élargir leur vocabulaire et développer leurs compétences en matière de conversation sur des sujets plus complexes. La pratique comprendra l’écoute de dialogues et de courtes vidéos, la lecture de passages et d’histoires sur divers sujets et la présentation d’exposés sur des sujets donnés.

INTERMÉDIAIRE III - NIVEAU 3

Le niveau intermédiaire 3 a pour objectif de combler pleinement le fossé entre la connaissance et l’utilisation des compétences linguistiques dans des contextes appropriés, ainsi que de développer les compétences de présentation et de rédaction en commençant progressivement à faire passer les élèves du contenu occasionnel au contenu académique. À la fin de ce niveau, les étudiants seront capables de lire et de discuter de sujets académiques et contemporains de niveau supérieur et auront des compétences plus développées en communication et en interaction pour exprimer leurs pensées et comprendre les anglophones. Ce cours vise à permettre aux étudiants d'utiliser des structures grammaticales de manière plus précise, pertinente et appropriée. Les étudiants apprendront également un langage idiomatique, apprendront à faire des présentations attrayantes et à organiser et rédiger des essais formels. La pratique comprendra la participation à diverses activités d'écoute et d'expression basées sur la structure, la lecture d'histoires complètes tout en identifiant un nouveau vocabulaire à travers le contexte, ainsi que la rédaction d'essais formels sur des sujets spécifiques avec le vocabulaire acquis à partir de passages d'écoute et de lecture.

INTERMÉDIAIRE IIII - NIVEAU 4

Les niveaux intermédiaires de 4 ont pour objectif de permettre aux apprenants de comprendre et de différencier toutes les formes verbales et non verbales, de renforcer les compétences en rédaction et de se préparer à converser plus confortablement avec des anglophones dans des contextes causaux et formels. À la fin de ce niveau, les étudiants seront en mesure de participer à divers débats et discussions complexes, ainsi qu’à comprendre divers types de documents écrits, audio et vidéo, allant du simple au académique. Les étudiants développeront également les compétences et le vocabulaire nécessaires pour faire des présentations créatives et rédiger des compositions d'écriture formelles et créatives. La pratique comprendra la participation à des débats et à des discussions de résolution de problèmes portant sur divers sujets, la rédaction de différents types d’essais, l’écoute de documents authentiques et la lecture de textes variés pour identifier les idées principales et les détails complémentaires.

AVANCÉ V - NIVEAU 5

Advanced Level 5 a pour objectif de donner aux étudiants la capacité de comprendre et d’identifier les idées principales de sujets très complexes exprimés dans divers supports multimédias et d’exprimer aisément leurs opinions, tant par écrit que par parler. À la fin de ce cours, les étudiants pourront débattre de problèmes complexes et contemporains, mener des recherches et exposer leurs idées avant de rédiger des essais indépendants bien structurés. Les étudiants seront également en mesure de discuter de problèmes contemporains et de comprendre les contenus pertinents en se basant sur des supports écrits, audio et vidéo identifiant les idées principales et étayant les détails déclarés ou non. Les étudiants se seront familiarisés avec le langage idiomatique et seront capables de donner et de critiquer des présentations académiques travaillant en groupe ou individuellement. La pratique comprendra le développement de compétences pour décrire des idées et organiser des essais, effectuer des recherches pour des présentations et acquérir un vocabulaire étendu au moyen d'exercices de compréhension à l'audition et à la lecture.

AVANCÉ VI - NIVEAU 6

Advanced Level 6 a pour objectif d'aider les étudiants à identifier et à utiliser un vocabulaire de haut niveau en rapport avec leur domaine académique ou professionnel et à exprimer leurs opinions dans des contextes professionnels et académiques formels, à l'écrit comme à l'oral. À la fin de ce cours, les étudiants seront capables d’utiliser avec précision des structures linguistiques complexes et du vocabulaire dans divers contextes de communication. Les étudiants apprendront également à rédiger des essais formels et personnels, ainsi que des lettres et mémos professionnels. La pratique consistera notamment à écouter de plus longues conférences universitaires et des conférences sur des problèmes contemporains, à participer activement à des discussions sur des sujets complexes et à participer à des activités de construction de vocabulaire à l'aide d'indices de contexte et de synonymes.

PREPARATION COLLEGE - NIVEAU 7

Les objectifs du niveau 7 de préparation au niveau collégial sont de développer à la fois la fluidité et la précision de l’utilisation de la langue afin de préparer les étudiants à la création d’un collège ou d’une université américains et / ou d’un lieu de travail professionnel. À ce niveau, les élèves développeront des compétences en lecture, écriture et expression analytiques en écoutant activement des conférences théoriques et des passages plus longs, en prenant des notes utiles, en participant aux discussions, en analysant des textes académiques et en préparant des présentations plus complètes, individuelles ou en groupe. Après avoir réussi ce niveau, les étudiants seront capables de comprendre tous les niveaux d’anglais parlé, de lire à un rythme rapide, de composer plusieurs types d’essais formels et de parler et de se présenter confortablement dans des contextes académiques et professionnels. La pratique consistera notamment à participer à des conférences et à des débats, à rédiger un document de recherche et d’autres types d’essais, à faire des présentations académiques approfondies et à synthétiser les informations extraites de multiples passages en lecture et en écoute.